26 feb 2011

Creatividad



Es un proceso, un desarrollo de una idea.
La capacidad de la realización de la imaginación, superando los obstáculos del proceso de una forma original, exponiendo algo conocido mediante los lenguajes preestablecidos en la sociedad.
Por ello considero un factor indispensable la imaginación, acompañada de la experiencia, ya que pienso que la creatividad aun pudiendo ser en parte algo innato también se puede desarrollar a partir de las experiencias.
Otros factores que podrían ser destacados son la adaptabilidad, la originalidad, una capacidad crítica y la tenacidad.
Susana.

CREATIVIDAD- Luca Zanchi


La creatividad para mi es la capacidad de elaborar nuevas respuestas e hipótesis a los problemas (prácticos, conceptuales, culturales, estéticos) que nascen en un contexto especifico. La creatividad necesita una consciencia del contexto en lo que se obra. Y necesita una consciencia de los medios (técnicas) necesarios para actuar sus proyectos. Y una capacidad de relacionarse come sujeto autoconsciente de sus necesidades a un contexto humano, ambiental, cultural que tiene también su historia, y su necesidades. Esto significa tener una grande capacidad de relación.

L.Z.

23 feb 2011

CALENDARIO MARZO



14-> mandar a Roberto al email el texto y fotos del boceto o obra terminada para el catalogo de la exposicion de historia del arte
15->EXPOSICION DE PROYECTO PARA FONSECA (CAMBIO DE FECHA DEL DIA 9 AL 15)


16-> Reinterpretacion de los dibujos de UNAMUNO, de 12:00 a 14:00 en el patio de escuelas. Nos daran alli el papel para los dibujos, los materiales son libres y deberemos llevarlos cada uno de casa. la tecnica tambien sera libre, collage, mancha, blanco y negro, color,... En principio deberemos acabarlos en el mismo dia, y seran cedidos a la exposicion.  
23-> Exposicion conjunta e individual del proyecto expositivo de Historia del arte

28-29-30 -> MONTAJE DE LA EXPOSICION

Debate sobre la creatividad, 15 febrero.


CREATIVIDAD


Crear según la RAE es producir algo de la nada, es una acción que abarca un campo multidisciplinar.
La creatividad puede darse en cualquier ámbito y marca una diferencia.
Pero… ¿ser creativo es una capacidad innata con la que se nace?, o por el contrario ¿se puede enseñar a una persona a ser creativa?
Según Rob Bevan y Tim Wright en su libro “Despierta toda tu creatividad, los secretos del genio creativo”, todo esto depende del modo de pensar.

En el ámbito publicitario la creatividad adquiere valores importantes debido a la necesidad de buscar nuevas maneras de comercialización de contenido y persuadir al consumidor adecuándolo a los nuevos medios de comunicación  y a la evolución de las tecnologías. Jef I. Richads “Lo creativo sin estrategia es arte”

También podemos explicar la creatividad en base a lo cotidiano, cualquier persona que en su día a día se formule interrogantes e intente decir, explicar o construir algo de manera original, es creativo.
Es importante resaltar la educación como medio que puede favorecer el desarrollo creativo, pero también frenarlo con imposiciones y valoraciones negativas, el miedo a la equivocación, la vergüenza o la crítica influyen negativamente y disminuyen la creatividad.

Se ha comprobado que la creatividad se puede desarrollar, que el pensamiento  creativo se puede ejercitar.

Mi opinión es que ser creativo independientemente del ámbito es ver mas allá de lo obvio, generar ideas diferentes en torno a un problema, tener la capacidad de combinar ideas aparentemente diferentes, plasmando así de algún modo u otro la propia identidad.

22 feb 2011

LA CREATIVIDAD. Propuesta con JABÓN DE MARSELLA y POEMA

ENTRADA AL SILENCIO, José Ángel Valente
 
La soledad.
El miedo.
Hay un lugar
vacío, hay una estancia
que no tiene salida.
Hay una espera
ciega entre dos latidos,
entre dos oleadas
de vida hay una espera
en que todos los puentes
pueden haber volado.
Entre el ojo y la forma
hay un abismo
en el que puede hundirse la mirada.
Entre la voluntad y el acto caben
océanos de sueño.
Entre mi ser y mi destino, un muro:
la imposibilidad feroz de lo posible.

Y en tanta soledad, un brazo armado
que amaga un golpe y no lo inflige nunca.

En un lugar, en una estancia -¿dónde?,
¿sitiados por quién?

El alma pende de sí misma, sólo,
del miedo, del peligro, del presagio.
 







21 feb 2011

Sobre la creatividad


Paradójicamente, no existe mucha variedad en artículos acerca de la creatividad como tal. Todos llegan a las mismas conclusiones aunque sea “un campo todavía poco explorado y en el que todo está muy confuso”. Estamos de acuerdo en que todos los individuos somos creativos por naturaleza independientemente de la educación que recibamos posteriormente. Sabemos que la creatividad es la generación de nuestras ideas o conceptos que producen soluciones originales. Es decir, la creatividad se basa en buscar soluciones originales a un problema. Lo que nos da a entender que partimos siempre de un problema, y aquí es donde establezco mi debate: ¿Es posible crear de la nada? Sobre todo en un mundo como este, donde la saturación de imágenes es abrumadora, ¿podemos inventar soluciones completamente originales? “Hay demasiadas imágenes en el mundo como para inventar otras nuevas”, decía Lichtenstein.

Pero no confundamos la originalidad con la creatividad. Si la idea no es validada, puede ser original, pero no creativa. La creatividad implica colectividad , no se da aisladamente, por lo que podemos responder así a las anteriores preguntas. La creatividad nace de una necesidad que lleva al descubrimiento, y el interés de esto, lleva al conocimiento y la investigación, por lo tanto a la conciencia de la existencia de dicha información y a entenderla y modificarla creativamente si se desea. Esta información siempre es contrastada con otras, nunca nace del interior para desarrollarse individualmente, sino que se completa colectivamente. Es  a lo que Richard Dawkins denominó “memes”. Los memes son pequeñas unidades de información que debemos aprender si queremos que la cultura continúe. En otras palabras, es el conocimiento de los conceptos básicos. Ésta información se transmite de un individuo a otro, en concepto de memoria o mímesis. Ahí es donde la creatividad debe ejercer su papel.

Pero también es verdad que la creatividad no es siempre conocimiento, sino también fluidez y espontaneidad. La creatividad es un impulso. Es una necesidad repentina, un estallido de ideas (brainstorming), creatividad es la antítesis de rutina. Originalidad significa apartarse de lo obvio. El problema existente es que la mayoría de los seres humanos sigue pensando linealmente ( lo que llaman bloqueos). Y la creatividad no es un proceso lineal.  Sino un proceso flexible que puede comenzar a cualquier edad.

15 feb 2011

Creatividad

¿Cuándo existe la creatividad?
Cada persona siente y piensa la creatividad como puede.
Si preguntamos en la calle que es la creatividad encontraremos respuestas para cada gusto.
Para nosotros la creatividad es algo que tiene sin ninguna duda un trasfondo artístico y relacionado con la sensibilidad y la resolución de problemas de forma estética.
Soluciones que desde este momento podríamos cuestionarnos si sirven para resolver los problemas o solo para dejarlos más bonitos.
Encuanto al individuo creativo, solo algunos pueden aseverar pertenecer a esta especie de forma rotunda y sin titubear, por que ¿quién puede nombrarse creativo y no dar señales de ello?

LA CREATIVIDAD

-Hablamos de un proceso mental, social y cultural, por el que surgen nuevas cosas.
-Es innovadora y competitiva.
-Una evolución cultural.
-Es la habilidad para cuestionar, romper límites, reconocer patrones, ver de otro modo, realizar nuevas conexiones, asumir riesgos y tentar la suerte cuando se aborda un problema.

-Cuando es original, espontáneo, apropiado y útil.
    - Es original cuando es poco común, diferente y puede provoca sorpresa en el espectador,     dependiendo de la experiencia anterior del público.
-Hablamos de nuevas ideas y a menudo produce un cambio positivo, mejorar y avanzar.
-Lo nuevo es extraño y lo extraño puede infundir miedo incluso considerar una amenaza. Por lo tanto las ideas creativas pueden  ser bien o mal recibidas, incluso ignoradas.

-Los resultados de la creatividad enriquecen la cultura y, de ese modo, mejoran indirectamente la calidad de nuestras vidas, y aprender como hacer más interesantes y productivas nuestras propias vidas.

-Una vez le preguntaron a Picasso qué es la creatividad y contestó: “No lo sé y si lo supiera no se lo diría a usted”.
-El artista creativo es aquel que se arriesga a seguir llevando hasta el final las consecuencias del riesgo contraído.
-En el arte existe una diferencia entre ser capaz de dibujar bien (copiando otra imagen) y dibujar creativamente.

-3 tipos de personas creativas:
1.persona que intenta resolver problemas de una forma creativa.
2.artista que crea una nueva obra de arte, el objeto puede ser un producto o un proceso
3.personas que adaptan la creatividad como estilo de vida, siendo creativos el en el trabajo y en el hogar.

7 feb 2011

CURSO EXTRAORDINARIO


Hola chicos, os dejo el enlace a un curso de la Usal, que organiza el DA2 y que puede ser interesante de hacer. Por si alguien anda a falta de creditos de libre eleccion como yo.

http://212.128.129.103:666/servlet/Cext.Cext


CURSO: (2422) ARTES VISUALES Y PUESTA EN ESCENA EN LA ERA DIGITAL
AÑO ACÁDEMICO: 2011
 EDICIÓN: 1
FECHA INICIO: 28/02/2011
FECHA FIN: 05/03/2011
 F. LÍMITE PREINSCRIPCIÓN: 26/02/2011
Nº PLAZAS: 120
DIRECTOR: Francisco Javier Panera Cuevas
LUGAR CELEBRACIÓN: DA2: Domus Artium 2       Salamanca   (Salamanca)
 HORAS: 24 Nº CRÉDITOS: 2   ( Libre elección )
MÁS INFORMACIÓN: http://www.ciudaddecultura.org/da2  
OBSERVACIONES: Destinado a estudiantes de las licenciaturas y grados de Historia del Arte, Bellas Artes, Comunicación Audiovisual, Filología, Filosofía y letras (estética). Licenciados en Historia del Arte, Bellas Artes, Filosofía, Comunicación Audiovisual. Estudiantes de Doctorado de las mismas materias. LOCAL Y HORARIO: Salón de actos del DA2, día 28 de febrero de 17:30 a 21, días 1, 2, 3 y 4 de 17 a 21 y sábado 5 de 11 a 14 horas

1 feb 2011

déjà vu

déjà vu se trata de una obra de videoarte que va más allá de una simple proyección, ataca el subconsciente humano por medio de la publicidad subliminal, desarrollando un experimento que provocará en el espectador sensaciones que no son comunes en este campo

maori face

Maori face es una obra escultórica conceptualista
en soporte fotográfico, que utilizando el lenguaje
maori trata de mostrar la verdadera cara de algunos
de los guerreros actuales.